不僅是想做到什麼就做到什麼，更是不能做什麼就不做什麼。
一個優秀的孩子，一定是學習、娛樂、休息、運動等多種因素的合體。
習慣6：
是「教一套做一套」，還是「以身作則」
網上曾流傳過這樣一張照片：
媽媽帶孩子坐地鐵，媽媽捧著一本書，孩子也捧著一本書。
想要傳遞的道理很簡單：
有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。
父母的言行，就是孩子的參照。
父母若不自律，是很難培養出自律的孩子的。
不妨觀察一下：
不愛看書的父母，孩子自然也是手機不離；生活頹廢的父母，孩子基本也提不起精神；
正如有一個故事中說的那樣：原件出了問題，修改影印版是無用的。
想要孩子懂得控制情緒，父母先要做到情緒穩定；
想要孩子認識讀書有用，父母先讓孩子看到讀書有用；
想要孩子早睡早起，父母先要做到作息規律。
誠然，自律不是一件容易的事。
甚至有人說，真正的自律，是反人性的。
的確如此。
人的本性是：趨易避難、趨利避害。
想要做到自律，便要克服人性中的及時滿足、及時行樂。
若已經成年的父母都做不到，孩子更加難以做到。
寫在最後
人生充滿了焦慮；人生充滿了問題。
這是常態，無人能破。
唯有「自律」能與之和諧相處。
教育的路上，習慣是核心。
父母良好的教育習慣，是養成好孩子的基石。
好的人生，沒有捷徑。
從習慣做起，幫孩子養成自律的習慣，是父母送給孩子一生的財富。
一寫作業就磨洋工，一有動靜就分神
孩子學習全靠催吼怎麼辦？
想要告別「盯作業」，讓孩子從心底愛上學習